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本文来源:http://www.maynoshinme.net  发布日期:2018-12-11 浏览数:2473


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最近关于高职教育是否加强科研的问题出现了不大不小的讨论。稍微观察讨论者的言论就会发现,赞同者与反对者虽各执一词,但他们表达的意思不乏相通之处,只不过是为了强调某方面观点而自说自话、不及其他。其实,讨论的本身已经给出了答案:连如此基本的问题都需要通过讨论才能认定,高职教育不加强科研,能行吗?

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李老师一席话说到了与会代表的心坎里,云南省教育工作的明显变化成了他们热议的话题。云南省教育报刊社的陈兴华说,云南省自2003年起开展的教育改革富有成效,这个包括校长公选、教师聘任、绩效分配等教育体制、机制改革,大力发展民办教育、职业教育,突破高中教育瓶颈制约,推进高校改革,改善学校硬件设施等内容的教育综合改革,已使云南的教育面貌焕然一新。“这是一个良性循环,教育改革不仅使教育事业发展,还让教师成就感提升,而老师全身心投入事业必将结出更加丰硕的成果。”

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在《红楼梦》中贾政对贾宝玉说,“什么《诗经》古文,一概不用虚应故事,只是先把《四书》一气讲明背熟,是最要紧的。”由此可见,“四书”在当时的地位及其影响了。“四书”得以大行其道,其功劳得益于朱熹老先生。而朱熹老先生本人的学说和理论,是些什么东西?简而言之,就是“存天理,灭人欲”。程朱理学时至今日,早已被人们视为“垃圾”。朱熹所推崇的“四书”,又能好到哪里去?只要读了《儒林外史》、《孔乙己》等,便会略知一二。清华大学教授要求学生对“四书”必须熟背,与贾政要求贾宝玉可谓一般无二。

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华中科技大学赵振宇教授认为,如果推荐的学生都是各校拔尖的人才,就失去了推荐的意义。北大应当将需要推荐上来的人才标准讲清楚。大家都不清楚,最终就还是要看考分。

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然而,即使是治表,笔者也有些杞人之忧。首先是忧其“严”是一阵风之“严”。数年前,这个省也“严”过一次,也有举报电话,也曝光处理了几个不“严”之校,却严而不恒,风过浪平;其次是忧其“严”而不实。在落实《意见》的要求中,处处有耳熟能详的传统官场语言,比如“要认清”、“要确保”、“要抓好”、“要坚持”、“要严禁”、“要强化”、“要推进”等等。倘若在这些动词后边加上另一个政府部门的专业用语为宾语,恐怕定然能成为另一个部门的“五严”了;再次是忧其“严”而无力,成为花拳绣腿虚招。比如,与各市教育局签订落实“五严”的责任书,却不见相应的操作性强的问责制度。没有严密、严格的问责制,那种责任书到头来十有八九将成为一纸空文,轰轰烈烈开场,冷冷清清收场,这种现象还见识得少吗?

从大一开始,李雪就希望毕业后能回到自己的母校石泉中学任教,虽然在周围亲友们眼中,陕师大的高材生回县里有点屈才,但她还是坚定着自己的想法。李雪说:“我一直希望能回去,平时假期里也常去母校转转,想象着自己以后的办公室会是哪间,怎样能让较为枯燥的政治课变得生动有趣。”

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一位在乐清工作的安徽籍大学生柴小姐抱怨说,现在大学生一进企业,老板就会安排到车间工作,和农民工一样使用,这是她不愿意进民企的原因。她认为,自己可以在车间一线工作,但企业也要给予培训和发展机会,让她可以掌握更先进的技术、知识,发挥更大的作用。

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最近读了一篇题为《善意的谎言》的文章。一个学生上课时偷写情书,被老师发现并收走,为应答其他学生,老师便编造“美丽的谎言”搪塞过去,以保全写情书学生的尊严。作者总结道:“恰到好处地运用一些善意的谎言,可以更好地管理班级,融洽师生关系……‘善意的谎言’有时真的是班主任打开学生心锁的‘万能钥匙’。”

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实施意见指出,要进一步加强对教育经费投入和使用的管理及监督检查。严格执行城市义务教育免学杂费政策,在接受政府委托、承担义务教育任务的民办学校就读的学生,按照当地公办学校免除学杂费标准享受补助;对符合当地政府规定接收条件的进城务工人员随迁子女,要按照相对就近入学原则统筹安排在公办学校就读,免除学杂费,不得以借读费等名义乱收费。严格落实国家关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费,以及资助普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生政策。

 

 
 
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