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本文来源:http://www.maynoshinme.net  发布日期:2018-09-29 浏览数:541


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  1929年3月,蒋桂战争爆发,广西出现了有利于革命斗争的局面。6月,蒋介石打败桂系军阀后,任命原桂系将领俞作柏为广西省政府主席,李明瑞为广西绥靖公署主任兼军事特派员。俞、李二人在大革命时期曾拥护中国共产党的主张,一直同中国共产党保持联系。应俞、李二人要求,中共中央派邓小平、贺昌、张云逸、叶季壮等40余名干部到广西,与早期派往广西的中共干部雷经天、俞作豫等会合,开展统战工作,推动广西革命形势的发展。  作为中共中央代表,邓小平统一领导广西工作,他化名邓斌,以省政府秘书的公开身份掩护活动,与俞、李建立了密切的合作关系。首先,加紧兵运工作,通过各种关系和途径,将共产党员派进军事系统任职,以争取兵权。张云逸担任警备第四大队队长,俞作豫担任警备第五大队队长。这两个大队共有6个营2000余人,根据邓小平的建议,俞作柏、李明瑞开办训练初级军官的教导总队,由张云逸兼任总队长,学员共达1000多人,9个连的干部几乎全是共产党员。党组织逐步掌握了军队领导权,为实行武装起义准备了骨干队伍。同时,在邓小平领导下,以公开和半公开的方式,恢复和发展各地党组织,开展农民运动,建立农民武装。9月,在邓小平、贺昌的指导下,中共广西省第一次代表大会在南宁召开,传达中共“六大”决议和中共六届二中全会关于建立红军开展苏维埃运动的精神。会议作出开展土地革命,建立工农武装,准备武装暴动等重要决议,确定了新形势下广西党组织的斗争任务和策略。根据党中央指示,广西省委改为广西特委,以雷经天为书记。11月初,邓小平主持召开前委会议,加紧准备起义,决定在12月11日广州起义两周年纪念日,发动武装起义。  12月11日,广西警备第四大队、教导总队和右江农军2800余人在百色举行起义,宣布成立中国工农红军第七军,张云逸任军长,邓小平任政治委员兼前委书记,下辖三个纵队。次日,右江地区第一届工农兵代表会议召开,选举产生了右江苏维埃政府,雷经天为主席。1930年2月,邓小平、李明瑞、俞作豫等人领导在共产党影响下的广西警备第五大队举行龙州起义,成立红军第八军,俞作豫任军长,邓小平兼任政治委员,下辖两个纵队共1000余人。根据中共中央指示,李明瑞还担任红七军、红八军总指挥。起义后,左江成立了革命委员会,八个县建立了工农民主政权。在此前后,百色、恩隆、东兰、凤山、奉议、思林、果德、隆安、向都等县区,也相继成立各级苏维埃政权。在邓小平、雷经天、韦拔群等人领导下,根据地建设进一步展开。苏维埃政府颁布各种法令、法规和条例,制定各项方针、政策,巩固政权,发展经济,使土地革命和苏维埃运动热火朝天地开展起来。左右江根据地形成鼎盛时期,红军达7000余人,红色区域包括20多个县,人口达100万之多,成为当时全国瞩目的革命根据地之一。  新华社北京7月20日电  《中国教育报》2006年7月21日第2版

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  为了保证学生充分享受优质的教育资源,高校要以科学发展观统领全局,坚持教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体。本着“整体推进,加强内涵,和谐发展,有限目标,重点突破,提高水平”的思路,我校全力实施本科教学质量与教学改革工程和科技创新工程,建立了11个校级本科实验教学中心,加强学生的动手能力和实践能力训练,提高办学水平和教育质量,努力提高学生的创新意识和创新能力。为建设高水平的教师队伍,学校实施“人才强校工程”,以学科建设为龙头,加大人才培养质量工程,引进和聘任了不少学科带头人。目前在专任教师中,有专职和双聘两院院士共17人,教授和副教授近2000人,具有博士学位的教师达1200余人,形成了数量充足、结构合理、层次较高的师资队伍。

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西安市教育局在通知中明确要求,各教育行政部门、教育考试机构、学校及工作人员,今年不得擅自向社会公布参加中考、高考的考生成绩、名次等信息,不得以任何形式按中考、高考成绩给学校和学生排队并公布名次,不得围绕高分考生进行宣传,不得宣传炒作所谓的中考“状元”、高考“状元”,不得宣传炒作中考、高考升学率。然而社会上似乎并没有实际行动上的呼应。

河南汝州人滕振国刻苦自学18年,迄今迎战3次高考、两次自考和两次研究生考试,终于拿到硕士学位。这位昔日“自考英雄”,怀揣苦读换来的硕士文凭,求职时却屡屡碰壁,只好又回到读研前工作的江苏技术师范学院后勤服务公司物业中心,继续干物业管理员的工作。

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新西兰梅西大学与中国的北京大学、石河子大学确立了合作伙伴关系,3所大学将共同完成中国政府资助项目“确定中国种羊非季节性产羊的基因标记”。该项目的总体构想是到2015年,在石河子大学建立中国西部先进的绵羊育种研究教学中心暨绵羊育种中心。通过合作,新疆石河子大学将丰富中亚羊种的基因资源,新西兰梅西大学将为其提供专业技术,北京大学将为石河子大学提供支持。三方的合作将以农业为基础,侧重于畜牧业特别是养羊及育种的合作研究。根据协议,石河子大学还将选派博士研究生到梅西大学学习基因标记技术。(李兰)

超常教育是一种特殊教育。在很多人的心目中,可能以为只有那些针对残疾儿童的教育才叫特殊教育,其实超常教育与针对残疾儿童提供的教育一样,目的是为了落实因材施教的原则。

大学生自杀行为已成为近年来一个令人痛心的现实。企业家介入这一现象,有助于通过企业家的成功,鼓舞大学生的士气,这一初衷当然是非常好的,但是到底能取得多大收效,却不容乐观。从表面看来,是就业难和知识无用导致了大学生抑郁症,使其产生轻生念头,其实这只是直接原因,而不是根源问题,大学生的心理承受力越来越脆弱,知识结构同生存能力严重脱节,使其人生信念发生坍塌,才是导致大学生弃世的心理根源。

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  本报大连8月17日讯(记者 齐林泉)由教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心、教育部思想政治工作司和教育部高等学校社会科学发展研究中心举办的“新时期大学生思想政治教育研讨会”今天在大连开幕。教育部副部长李卫红因公务未能到会,特委托教育部思想政治工作司负责同志宣读了她的大会讲话,强调要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径新方法。  李卫红说,在《意见》下发两周年之际,面对新形势新情况,2006年是把贯彻落实《意见》引向深入之年、落到实处之年,是加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之年、突破之年,为此,要做到:提高认识,统一思想,进一步增强做好大学生思想政治教育工作的责任感和使命感;理清思路,明确任务,切实把大学生思想政治教育的各项工作落到实处;深入研究,解决新课题,推进大学生思想政治教育工作提高到新水平。  李卫红强调,要以解决难点、热点问题为突破口,把大学生思想政治教育的各项工作落到实处。进一步加强思想政治理论课建设、进一步加强以辅导员队伍建设为抓手的大学生思想政治教育队伍建设、深入开展社会实践活动、大力加强校园文化建设和网络思想政治教育工作、更加重视解决大学生的实际问题,以及加强评估表彰与宣传培训,着力建立长效工作机制,是进一步把《意见》精神的贯彻落实引向深入的6项重要工作。  她还对如何进一步推进大学生思想政治教育研究提出了意见,希望从事大学生思想政治教育研究的学者和管理者,坚持正确的学术理论方向,自觉把思想认识统一到中央的精神和部署上来;坚持理论与实践相结合,不断增强大学生思想政治教育研究的科学性和实效性;坚持求真务实、开拓创新,为推进大学生思想政治教育工作提供高水平的研究成果。  据悉,这次为期两天的会议,聚集了来自21个省、自治区、直辖市的47所高校及相关部门的60余名从事大学生思想政治教育教学、研究及管理的工作者,它既是教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心的“高校第五次邓小平教育理论和‘三个代表’重要思想教育理论研讨会”,又是教育部思想政治工作司和教育部社科中心承担的“新时期大学生思想政治教育问题研究”课题组的一次重要会议。  《中国教育报》2006年8月18日第1版

 

 
 
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